DESTYLAB. Laboratorium wiedzy dla zarządzających destynacjami turystycznymi

Celem głównym projektu DESTYLAB. Laboratorium wiedzy dla zarządzających destynacjami turystycznymi jest opracowanie, przetestowanie i wdrożenie praktycznego modelu transferu wiedzy naukowej z uczelni do regionalnych i lokalnych organizacji turystycznych w Polsce. Projekt zmierza do zwiększenia efektywności i profesjonalizacji tych organizacji, które odgrywają kluczową rolę w zarządzaniu rozwojem lokalnym i regionalnym turystyki, wykorzystaniu potencjału turystycznego regionów oraz wzmacnianiu spójności społecznej i gospodarczej. 

Okres realizacji projektu: 2026.04.09 - 2028.04.09

Kwota otrzymanego dofinansowania: 658 625,00 PLN

Wartość całkowita projektu: 658 625,00 PLN

 

Sfinansowano ze środków @MNISW_GOV_PL

Uniwersytet WSB Merito w Gdańsku jest miejscem przyjaznym dla wszystkich studentów i studentek oraz pracowników i pracownic. Miejscem, które oferuje szeroki zakres usług na rzecz poprawy procesu kształcenia osób ze szczególnymi potrzebami (OSP), w tym osób z niepełnosprawnością (OzN).
Uczelnia spełnia wymagania opisane w STANDARDACH DOSTĘPNOŚCI dla polityki spójności 2021-27. Projekt będzie wspierać OSP/OzN i zapewni im maksymalną samodzielność poprzez narzędzia w zakresie dostępności.

Obiekty dydaktyczne i administracyjne Uniwersytetu WSB Merito Gdańsk dostosowane są do potrzeb OSP/OzN. Drzwi w działach obsługowych mają zainstalowane automatyczne otwieracze, przed salami są tabliczki opisowe w języku brajla, w budynkach są także windy osobowe, pochylnie, rozkładane mobilne szyny podjazdowe oraz krzesła ewakuacyjne. W aulach  zamontowano  specjalny system nagłośnieniowy dla osób niedosłyszących. Dodatkowo budynki wyposażone są w specjalnie zaprojektowane zaplecze sanitarne z zainstalowanymi systemami alarmowymi.

W Uczelni funkcjonuje Uniwersyteckie Centrum Dostępności, które w swoim zakresie odpowiada m.in. za:
1. monitorowanie dostępności w Uczelni, bieżących potrzeb i problemów OSP/OzN, 
2. wsparcie w rozwiązywaniu problemów związanych ze studiami/pracą, barierami w studiowaniu i izolacją w społeczności akademickiej, 
3. informowanie o pomocy materialnej, 
4. organizowanie konsultacji, usług ułatwiających, naukę i funkcjonowanie w Uczelni, 
5. świadczenie usług doradcy zawodowo-edukacyjnego (wsparcie w wyborze ścieżki edukacyjno-zawodowej zgodnie z ich predyspozycjami, umiejętnościami i potrzebami rynku pracy, pomoc w przełamywaniu barier dostępnościach na rynku praktyk zawodowych, pracy i wsparcie w integracji społecznej, diagnozowaniu potencjału i kompetencji, prezentowanie alternatywnych ścieżek kariery - kursy, szkolenia zawodowe, przekwalifikowanie, planowanie kariery, przygotowanie do rynku pracy),
6. wypożyczanie sprzętu, m.in. pętle indukcyjne, okulary dla daltonistów, słuchawki dla niedosłyszących, laptopy, mówiący kalkulator, elektroniczna lupa przenośna, monitor interaktywny, specjalistyczna mysz dla osób z trudnością motoryczną kończyn górnych,
7. świadczenie usług psychologa.
Oferowane usprawnienia obejmują także:
1. Dla osób niewidomych, słabowidzących i głuchoniewidomych: tabliczki informacyjne j.Braille’a, powierzchnie ścian i podłóg pozbawione połyskliwych odcieni, winda wyposażona w sygnalizację świetlną i dźwiękową, panel z wypukłymi symbolami;
2. Dla os. głuchych i słabosłyszących: tłumacz Migam (www UWSB), pętle indukcyjne budynku, zastosow. na drogach ewakuacyjnych awaryjnego oświetlenia ewakuacyjnego.
3. Dla OzN ruchowo: winda zapewniająca swobodny dostęp do przemieszczania się na każdej kondygnacji, krzesła ewakuacyjne, stoły z regulowaną wysokością (Biblioteka), platformy przy schodowe (parter) bud. A,B,C, toalety dla OzN bud. A,B,C i w Filii w Gdyni, stanowiska postojowe dla OzN, drzwi aut. w budynku A,B,C.
4. Dla OzN intelektualną i ZABURZENIAMI psych: platforma Moodle, Biblioteka Cyfrowa (atraktory do zajęć), materiały w wersji cyfrowej obow. są udostępniane do wielokrotnego odtworzenia. Trudności komunik. będą niwelowane wg potrzeb zgłaszanych przez UP, których nie można przewidzieć na etapie opracowywania P poprzez zapewnienie zasobów cyfrowych na www P zg. z wymogami standardu WCAG 2.1, które umożliwią dostosowanie odbioru informacji do potrzeb OzN, szkolenia kadry prowadzącej dydakt. i admin. dot. OzN, oznaczenia sal, biur, drzwi, pięter, budynków–infografiki, symbole, system kolejkowy–pierwszeństwo osób ze szczeg. potrzebami, stypendium dla OzN.
5. W zakresie dostosowania procesu kształcenia lub prowadzenia działalności naukowej osoby z niepełnosprawnością mogą korzystać z zasobów bibliotecznych. Stanowiska komputerowe w bibliotekach i czytelniach są wyposażone w: specjalne klawiatury, myszki dla osób niedowidzących, specjalistyczne oprogramowanie takie jak syntezator mowy IVONA umożliwiający odsłuchiwanie tekstu wyświetlonego na monitorze, program powiększający tekst.
6. Biblioteka udostępnia bogaty zbiór książek i czasopism w wersji elektronicznej. Aby umożliwić dostęp użytkownikom i swobodne korzystanie z zasobów elektronicznych, zainstalowano system HAN (Hidden Automatic Navigator), dzięki któremu można przeglądać zawartość baz elektronicznych również spoza sieci uczelnianej np. z domu.