Budowa potencjału rozwojowego Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu przez wzrost jakości i efektywności kształcenia
- O projekcie
Wyższa Szkoła Bankowa w Poznaniu od października 2008 roku realizuje projekt „Budowa potencjału rozwojowego Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu przez wzrost jakości i efektywności kształcenia” współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Uczelnia otrzymała dofinansowanie w pierwszym konkursie w ramach poddziałania 4.1.1 „Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni” na 3-letni projekt, którego celem jest m.in. usprawnienie i modyfikacja systemu nauczania, aby lepiej dostosować go do potrzeb i stale zmieniających się wymogów rynku pracy. Dodatkowe cele to skuteczne przygotowanie studentów do wykonywania zawodu, kształtowanie postawy przedsiębiorczości, ułatwienie uczestnictwa w życiu gospodarczym oraz pozyskania i utrzymania zatrudnienia przez absolwentów. Uzupełnieniem projektu jest likwidacja barier architektonicznych utrudniających dostęp do kształcenia osobom niepełnosprawnym.
Projekt obejmuje 7 zadań:
Zadanie 1 – Zarządzanie i promocja
Zadanie 2 – Przebudowa i dostosowanie programów nauczania oraz standaryzacja kształcenia
- dodatkowe zajęcia z matematyki dla studentów i maturzystów – 2204 uczestników
- ekspertyzy programów specjalności dokonane przez dydaktyków i przedstawicieli firm (75 opinii)
- badanie rynku pracodawców branży IT
- nowe specjalności „Grafika i Multimedia w Biznesie” oraz „Logistyka i Spedycja Międzynarodowa” na Wydziale Zamiejscowym w Chorzowie
- zakup sprzętu komputerowego na potrzeby nowej specjalności
Zadanie 3 – Upraktycznienie nauczania i dostosowanie do wymogów gospodarki opartej na wiedzy
- nowoczesna edukacja on-line – 6 kursów e-learning, 715 ćwiczeń interaktywnych, 20 self testów
- nowe programy komputerowe: mobilna Symfonia; BP Visual Architect; Adobe Photoshop; Corel DRAW; e-SOS
- przedmiot do wyboru dla studentów „Sztuka autoprezentacji – wystąpienia publiczne, oficjalne rozmowy, egzaminy”
- 6 wykładów visiting professors
Zadanie 4 – Współpraca z pracodawcami
- płatne staże dla studentów m.in. w MAN Accounting Center, Grant Thornton Frąckowiak, Franklin Tempelton Investments, BZ WBK SA, Żabka Polska SA, ING Bank Śląski (45% osób zostało zatrudnionych po stażu)
„Wykonywałam interesujące zadania związane tematycznie z tym, czym chciałabym zajmować się w przyszłości. Miałam okazję poznać dziedziny, o których wcześniej nawet nie myślałam, a okazały się dla mnie bardzo ciekawe. Mogłam wykorzystać już posiadaną wiedzę, a także zdobyć nową. Poza tym staż bardzo przybliżył mi ogólną wizję tego, jak zapewne będzie wyglądała moja praca w przyszłości”
Aleksandra Kiewel, była na stażu w Grant Thornton Frąckowiak w 2009 r.
- 36 spotkań studentów z pracodawcami – 679 uczestników
- 17 wizyt studyjnych w firmach dla 263 studentów
- Targi Pracy w Poznaniu i w Chorzowie
Zadanie 5 – Rozwój Biura Karier i stymulowanie przedsiębiorczości akademickiej
- 123 szkolenia dla 1973 studentów
- poradnik „Jak znaleźć pracę?” – tradycyjny i on-line www.wsb.poznan.pl/znalezc_prace
- wortal „Platforma Przedsiębiorczości” www.przedsiebiorczy.wsb.pl
- indywidualne doradztwo zawodowe
Zadanie 6 – Wzrost kompetencji kadry naukowo-dydaktycznej i zarządzającej uczelnią
- szkolenia metodyczne dla nauczycieli akademickich
- szkolenia z zakresu badań naukowych
- stypendia naukowe
- staże naukowo-dydaktyczne
- 278 godzin szkoleń z zarządzania uczelnią i pozyskiwania środków na cele rozwoju
- opracowanie i wdrożenie Strategii Rozwoju Uczelni
Zadanie 7 – Wyrównanie szans dostępu do kształcenia osobom niepełnosprawnym
- dostosowanie budynku BR (Powstańców Wlkp. 2a) do potrzeb osób niepełnosprawnych
„Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego”
|
|
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego www.efs.gov.pl |
